景德鎮(zhèn)市英才科技有限公司
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游學(xué)，是世界各國、各民族文明發(fā)展中，傳統(tǒng)的一種學(xué)習(xí)教育方式。圣經(jīng)中記載的東方五學(xué)士，祝賀耶穌基督誕生的故事，和意大利旅行家馬可·波羅在中國的游歷，都透露出古代東西方游學(xué)交流中，所蘊涵的豐富信息。而在古代中國，孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國，增進弟子的學(xué)識，培養(yǎng)弟子的品質(zhì)，開闊眼界。所以游學(xué)在中國歷史上有著重要的作用和廣泛的影響。相互學(xué)習(xí)，共同交流，反思提升是游學(xué)的目的。
樂源這次組織的"游學(xué)"既不是單純的旅游也不是純粹的學(xué)習(xí)，它的內(nèi)容貫穿了學(xué)習(xí)和參觀游覽，介于游與學(xué)之間，同時又融合了學(xué)與游的內(nèi)容。把課堂搬到了戶外，也是我們對陶藝教育方式的一種新的探索。打破傳統(tǒng)思維，讓泥的藝術(shù)真正回歸“泥土"回歸“自然"。這次活動分兩大塊：樂燒+釉彩。樂燒本身就是一種戶外燒窯的一種方式，讓大家來“玩"陶藝。讓大家在玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中思、思中創(chuàng)。
婺源的田園風(fēng)光真是獨樹一幟，山水相繞，水邊就坐落著村莊，村民世代以水為生，在溪水邊洗衣洗菜。青石板鋪就的小巷子兩側(cè)飛檐翹角，青灰色的瓦磚屋頂，被歲月親吻過的白色石灰墻，處處流露出一絲古樸雅致的氛圍。 外出尋找樂燒場景，探訪歷史的遺跡。如詩如畫的低山田園，梯田，流水，古宅，居民，木橋，老樹……江西鄉(xiāng)村應(yīng)有的一切元素，我們盡收眼底。
釉彩是一種用顏色釉在坯體上作畫的方式。對于沒有接觸過陶藝的人來說上釉都是一件很困難的事，更別說用釉在坯上作畫了，而且還是現(xiàn)場寫生。盡管剛開始我們提出方案時，大家都覺得很瘋狂，是件不可能實現(xiàn)的事，這次我們真的把它推進了戶外。
江嶺是這次油菜花梯田釉彩寫生基地，因為那里漫山遍野的油菜花是呈梯田狀，從山頂鋪散到山谷下。站在山頂望去，腳下大片的山谷內(nèi)，油菜花層層疊疊，一望無際，中間圍攏著幾個小小的村落，黑瓦白墻的徽派民居夾雜在一片金黃之間，在這個季節(jié)，婺源再沒有比這更壯觀而令人驚喜的了。
習(xí)習(xí)春風(fēng)中，金色的花海潮起潮落，蕩漾著沁心潤肺的清香，空氣中似乎飄滿了花粉般質(zhì)感的微塵。陽光從花海拂過，那花浪被染得更加耀眼，閃閃爍爍，歡跳不止，閃著粼粼的波光。步入田埂，置身花海，春天撲面而來，撞得滿心滿眼都是。那場景，只需看上一眼，不由地你就醉了。
總的來說，這次“游學(xué)"活動開展的還算成功，盡管中間還有很多環(huán)節(jié)我們做得還不夠，作為陶藝培訓(xùn)行業(yè)的一份子，我們有責(zé)任為陶藝教育去尋找更多的創(chuàng)想靚點去不斷沸騰，注入新鮮血液來推動陶藝的發(fā)展，感染更多的人喜歡陶藝，熱愛陶藝。
學(xué)員部分作品欣賞
樂燒作品
作品或許并不好，但是代表的是每個創(chuàng)作者內(nèi)心的想法，特別對于從沒接觸過陶藝的人能在短短的一個星期時間掌握陶藝基礎(chǔ)技法，從學(xué)習(xí)陶藝，接觸陶藝到進行創(chuàng)作，甚至這次戶外寫生一兩個小時的現(xiàn)場創(chuàng)作亦能得到表現(xiàn)內(nèi)心狀態(tài)的作品，這種創(chuàng)作思維力和勇氣更是尤為可貴的。
這次婺源游學(xué)活動的圓滿成功非常感謝我們的學(xué)員老師們的共同配合，在此還要感謝客棧的汪老師和給我們提供一切幫助的人。也歡迎大家隨時關(guān)注我們的公眾微信平臺，我們會不定期發(fā)布一些活動和陶藝知識。
